{"id":598,"date":"2024-07-15T11:48:48","date_gmt":"2024-07-15T17:48:48","guid":{"rendered":"http:\/\/192.168.1.237:8018\/?page_id=598"},"modified":"2024-08-13T08:44:26","modified_gmt":"2024-08-13T14:44:26","slug":"mantenimiento","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/utcancun.edu.mx\/index.php\/mantenimiento\/","title":{"rendered":"Mantenimiento"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

El T\u00e9cnico Superior Universitario (T. S. U.) ser\u00e1 la primera parte de tus estudios de nivel superior, tiene una duraci\u00f3n de 2 a\u00f1os 4 meses en la modalidad Biling\u00fce Internacional y Sustentable (BIS) \u00bfNo sabes lo que es el Modelo BIS? haz clic aqu\u00ed<\/a> <\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u00a1No es necesario tener un nivel de ingles para ingresar! <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Duraci\u00f3n:<\/mark><\/strong> 2 a\u00f1os 4 meses
Horario:<\/mark><\/strong> De 7:00 a. m. a 3:00 p. m. De lunes a viernes.
<\/p>\n\n\n\n

El modelo educativo es de manera escolarizado presencial y se divide en 7 cuatrimestres con la siguiente carga de materias:<\/p>\n\n\n\n

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CUATRIMESTRE CERO
<\/mark><\/strong>\u2022Inmersi\u00f3n a la Lengua Inglesa.
*Nivel A2 como requisito para continuar.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

1er CUATRIMESTRE<\/mark><\/strong>
\u2022 \u00c1lgebra Lineal
\u2022 Qu\u00edmica B\u00e1sica.
\u2022 Introducci\u00f3n al Mantenimiento
\u2022 Seguridad y Medio Ambiente.
\u2022 Inform\u00e1tica.
\u2022 Administraci\u00f3n del Personal.
\u2022 Ingl\u00e9s l.
\u2022 Expresi\u00f3n Oral y Escrita l.
\u2022 Formaci\u00f3n Sociocultural I.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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2do CUATRIMESTRE<\/mark><\/strong>
\u2022 Funciones Matem\u00e1ticas.
\u2022 Fisica.
\u2022 Electricidad y Magnetismo.
\u2022 Gesti\u00f3n del Mantenimiento
\u2022 Calidad en el Mantenimiento
\u2022 Dibujo Industrial.
\u2022 M\u00e9todos y Sistemas de Trabajo.
\u2022 Costos y Presupuestos.
\u2022 Ingl\u00e9s Il.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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3er CUATRIMESTRE
<\/strong><\/mark>\u2022 C\u00e1lculo Diferencial.
\u2022 Probabilidad y Estad\u00edstica
\u2022Termodin\u00e1mica.
Sistemas El\u00e9ctricos.
\u2022 M\u00e1quinas y Mecanismos.
\u2022 Electr\u00f3nica Anal\u00f3gica.
\u2022 Integradora I.
\u2022 Ingl\u00e9s Ill.
\u2022 Formaci\u00f3n Sociocultural Il.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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\n

4to CUATRIMESTRE<\/mark><\/strong>
\u2022 C\u00e1lculo Integral.
\u2022 Estructura y Propiedades de los Materiales.
\u2022 M\u00e1quinas El\u00e9ctricas.
\u2022 Aire Acondicionado y Refrigeraci\u00f3n
\u2022 Redes de Servicios Industriales.
\u2022 Fundamentos de Programaci\u00f3n,
\u2022 Sistemas Neum\u00e1ticos e Hidr\u00e1ulicos.
\u2022 Ingl\u00e9s IV.
\u2022 Formaci\u00f3n Sociocultural Ill.
<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

\n

5to CUATRIMESTRE<\/mark><\/strong>
\u2022 Instalaciones El\u00e9ctricas.
\u2022 Instalaciones T\u00e9rmicas.
\u2022 Electr\u00f3nica Digital.
\u2022 Dom\u00f3tica y Sistemas de Enlace.
\u2022 Tecnolog\u00eda de Materiales.
\u2022 Integradora Il.
\u2022 Ingl\u00e9s V.
\u2022 Expresi\u00f3n Oral y Escrita II
\u2022 Formaci\u00f3n Sociocultural IV.
* Certificado Nivel B1 como requisito<\/strong><\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

\n

6to CUATRIMESTRE
<\/strong><\/mark>\u2022 Estad\u00eda en el Sector productivo<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

El periodo de estad\u00edas es una pr\u00e1ctica profesional que permite a los y las estudiantes aplicar los conocimientos y habilidades adquiridos en las aulas de clases y complementar su formaci\u00f3n dentro de la operaci\u00f3n real de una empresa del sector productivo.<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n
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7mo CUATRIMESTRE
<\/strong><\/mark>\u2022 Matem\u00e1ticas para Ingenier\u00eda I.
\u2022 F\u00edsica para Ingenier\u00eda.
\u2022 Protocolo de Operaci\u00f3n y Mantenimiento
\u2022 Tribolog\u00eda.
\u2022 Ingl\u00e9s VI
\u2022 Planeaci\u00f3n y Organizaci\u00f3n del Trabajo.
\u2022 Administraci\u00f3n del Tiempo.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

\n

8vo CUATRIMESTRE<\/strong><\/mark>
\u2022 Matem\u00e1ticas para Ingenier\u00eda Il.
\u2022 Ensayos Destructivos.
\u2022 T\u00e9cnicas TPM y RCM.
\u2022 Integradora l.
\u2022Optativa l.
\u2022Ingl\u00e9s VIl.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

\n

9no CUATRIMESTRE<\/strong><\/mark>
\u2022 Sistemas Automatizaci\u00f3n y Redes Industriales.
\u2022 Administraci\u00f3n Estrat\u00e9gica para Mantenimiento.
\u2022 Mantenimiento Predictivo Mec\u00e1nico
\u2022Direcci\u00f3n de Equipos de Alto Rendimiento
\u2022 Ingl\u00e9s VIll.<\/p>\n\n\n\n


<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
\n

10mo CUATRIMESTRE
<\/strong><\/mark>\u2022 Ensayos no Destructivos
\u2022 Visualizaci\u00f3n y Control de Procesos.
\u2022 Integradora Il.
\u2022Optativa Il.
\u2022Ingl\u00e9s IX.
\u2022 Negociaci\u00f3n Empresarial.
<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

\n

11vo CUATRIMESTRE<\/strong><\/mark>
\u2022 Estad\u00eda en el Sector Productivo.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Duraci\u00f3n total de la carrera: 4 a\u00f1os <\/strong><\/p>\n\n\n

Divisi\u00f3n Ingenier\u00eda y Tecnolog\u00eda<\/span>TSU en Mantenimiento \u00e1rea Instalaciones <\/span>Ingenier\u00eda en Mantenimiento Industrial<\/span>Objetivos Educacionales<\/span>Atributos de Egreso<\/span><\/div>
\n

Misi\u00f3n<\/strong><\/p>\n

Formar profesionistas de T\u00e9cnico Superior Universitario y Licenciatura en Ingenier\u00eda, mediante el desarrollo de las competencias profesionales e integrales requeridas para implementar soluciones en el \u00e1rea de inter\u00e9s con programas de calidad, buscando siempre la r\u00e1pida inserci\u00f3n laboral.<\/p>\n

Visi\u00f3n<\/strong><\/p>\n

Obtener en el 2025, el reconocimiento y prestigio de los programas educativos de Mantenimiento \u00e1rea Instalaciones<\/strong>, Mantenimiento \u00e1rea Naval<\/strong>, Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n \u00e1rea Infraestructura de Redes Digitales<\/strong>, Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n \u00e1rea Desarrollo de Software Multiplataforma<\/strong>, Ingenier\u00eda en Redes Inteligentes y Ciberseguridad<\/strong> e Ingenier\u00eda en Desarrollo y Gesti\u00f3n de Software <\/strong>por su calidad en la zona de influencia, logrando mediante una formaci\u00f3n integral la mayor aceptaci\u00f3n en el \u00e1mbito laboral.<\/p>\n

<\/div>\n

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Misi\u00f3n<\/p>\n

Contribuir en la Formaci\u00f3n del T\u00e9cnico Superior Universitario en el \u00e1rea de Instalaciones para atender las necesidades laborales de mantenimiento en la zona de influencia mediante Programas educativos de buena calidad.<\/p>\n

Visi\u00f3n<\/p>\n

Ser en el 2025, T\u00e9cnicos superiores reconocidos por el desempe\u00f1o y competitividad de sus egresados en mantenimiento en la zona de influencia, logrando una alta aceptaci\u00f3n en el sector laboral mediante una formaci\u00f3n integral.<\/p>\n

Perfil de egreso<\/p>\n

La actividad profesional del egresado de TSU en Mantenimiento \u00e1rea Instalaciones comprende tomar decisiones en el dise\u00f1o, planeaci\u00f3n, administraci\u00f3n y ejecuci\u00f3n de programas de mantenimiento predictivo, preventivo y correctivo en los equipos e instalaciones, logrando aumentar la calidad, la eficiencia y seguridad de los procesos de producci\u00f3n a trav\u00e9s de la mejora constante y la innovaci\u00f3n de los sistemas haciendo uso racional, eficiente y sostenible de los recursos puestos a su disposici\u00f3n.<\/p>\n

<\/div>\n

\n

Formar l\u00edderes profesionistas a trav\u00e9s del desarrollo de competencias t\u00e9cnicas y directivas, que sean r\u00e1pidamente colocados en el sector productivo para dar soluci\u00f3n a las demandas del entorno en temas de Mantenimiento Industrial.<\/p>\n

Visi\u00f3n<\/p>\n

Ser en el a\u00f1o 2025, el programa educativo a nivel licenciatura en el \u00e1rea de Mantenimiento Industrial con mayor aceptaci\u00f3n de profesionistas en el sector laboral en la zona de influencia, mediante una formaci\u00f3n integral.<\/p>\n

Perfil de egreso<\/p>\n

La actividad profesional del egresado de Ingenier\u00eda en Mantenimiento Industrial comprende Dise\u00f1ar y optimizar estrategias de mantenimiento mediante el an\u00e1lisis de factores humanos, tecnol\u00f3gicos, econ\u00f3micos y financieros, para la elaboraci\u00f3n y administraci\u00f3n de los programas de mantenimiento, garantizando la disponibilidad y confiabilidad de los equipos productivos, a fin de evitar los paros en las l\u00edneas de producci\u00f3n, disminuir los costos y elevar la rentabilidad de la empresa.<\/p>\n<\/div>\n

\n

OE1. Desarrollar y gestionar estrategias de mantenimiento en empresas p\u00fablicas y privadas para garantizar la operaci\u00f3n y contribuir a la productividad en sus diferentes \u00e1mbitos.<\/p>\n

OE2. Diagnosticar y optimizar instalaciones, elevando su eficiencia a trav\u00e9s de la implementaci\u00f3n del plan de maestro de mantenimiento. Para mantener su disponibilidad.<\/p>\n

OE3. Desarrollar proyectos de emprendimiento tecnol\u00f3gico orientados a su perfil de egreso.<\/p>\n

OE4. Mantener una capacitaci\u00f3n permanente que permita su actualizaci\u00f3n en los avances tecnol\u00f3gicos de su campo laboral.<\/p>\n

OE5. Participar en grupos multidisciplinarios de manera colaborativa, aplicando habilidades de comunicaci\u00f3n, liderazgo que contribuyan a la mejora continua de la organizaci\u00f3n<\/p>\n<\/div>\n

\n

AE1. Gestionar las actividades de mantenimiento mediante la integraci\u00f3n del plan maestro, para garantizar la operaci\u00f3n y contribuir a la productividad de la organizaci\u00f3n.<\/p>\n

AE2. Supervisar la operaci\u00f3n y mantenimiento en instalaciones de uso p\u00fablico (dom\u00f3tica, operaci\u00f3n de instalaciones y mantenimiento de infraestructura), con base en la normatividad aplicable y pol\u00edticas de servicios de la organizaci\u00f3n, para su \u00f3ptimo desempe\u00f1o.<\/p>\n

AE3. Ciencias B\u00e1sicas. Plantear y solucionar problemas con base en los principios y teor\u00edas de f\u00edsica, qu\u00edmica y matem\u00e1ticas, a trav\u00e9s del m\u00e9todo cient\u00edfico para sustentar la toma de decisiones en los \u00e1mbitos cient\u00edfico y tecnol\u00f3gico.<\/p>\n

AE4. Expresi\u00f3n Oral y Escrita. Comunicar sentimientos, pensamientos, conocimientos, experiencias, ideas, reflexiones y opiniones, de forma clara y detallada, sobre temas concretos y abstractos en su contexto profesional y sociocultural, de acuerdo al nivel B2, usuario independiente, del Marco de Referencia Europeo, para fundamentar y proponer mejoras en las organizaciones y contribuir responsablemente al desarrollo sociocultural.<\/p>\n

AE5. Gerenciales. Actuar con valores y actitudes proactivas de excelencia en su desarrollo personal, social y organizacional, en armon\u00eda con su medio ambiente para desarrollar su potencial personal, social y organizacional.<\/p>\n

AE6. Ingl\u00e9s. Comunicar sentimientos, pensamientos, conocimientos, experiencias, ideas, reflexiones, opiniones, a trav\u00e9s de expresiones sencillas y de uso com\u00fan, en forma productiva y receptiva en el idioma ingl\u00e9s de acuerdo al nivel A2, usuario b\u00e1sico, del Marco de Referencia Europeo para contribuir en el desempe\u00f1o de sus funciones en su entorno laboral, social y personal.<\/p>\n

<\/div><\/div><\/div>\n\n\n\n

\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n

Para mayores informes:<\/strong>
Dra. Roc\u00edo Arceo D\u00edaz<\/a><\/strong>
Directora de la Divisi\u00f3n de Ingenier\u00eda y Tecnolog\u00eda
(Mantenimiento Industrial, Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n y Comunicaciones)
Tel. 881 1900 Ext. 1256<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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